当前，第二批主题教育正在全面开展。党员干部要领悟好“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，用好“尺子”“镜子”“刀子”三样工具，有效总结运用第一批主题教育的成功经验，高质量开展第二批主题教育，推动主题教育往“里”走。
用“尺子”对标总要求，以“学”为先，持之以恒强党性。“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩”。党员干部要鼓足干劲，在学习理论上舍得花精力，做好“学思用”的大文章，以“等不起”的紧迫感及时跟进学，以“急不得”的理智感深入思考学，以“坐不住”的责任感联系实际学，既集中学习研讨，又强化个人自学，少一些“明日复明日，明日何其多”的蹉跎，争做好学、乐学、善学、勤学的表率。
用“镜子”映照总要求，以“干”为重，坚持不懈重实践。古语有云：“以人为镜，可以明得失”。党员干部要放下“笔杆子”，争做“泥腿子”，多多深入基层一线开展调查研究。学会用“大白话”引导群众打开“话匣子”，让群众说出“掏心窝子”的真话、实话，把群众反映的“鸡毛蒜皮”当成调研课题，对症下药“开良方”“出实招”，以“绝知此事要躬行”的信心和“咬定青山不放松”的干劲推动问题彻底解决，把调研成果转化为具体的工作措施，争做以研资政、以研辅政的行家里手。
用“刀子”对标总要求，以“实”为要，锲而不舍建新功。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。党员干部要能够善始善终，保持一贯的初心热情干事创业，防止“知行两张皮”“雨过地皮湿”的现象，多在实效上用功，少在形式上费劲，用结果说话，用成效交账，既以“关键少数”以上率下发挥引领示范带动作用，又抓实“典型案例”通过解剖一个问题推动解决一类问题，以“逢山开路遇水搭桥”的闯劲攻坚克难，切实把主题教育成果转化为促进发展的强大动力，争做推动主题教育走深走实的高分考生。
当前，第二批主题教育正在全面开展。党员干部要领悟好“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，用好“尺子”“镜子”“刀子”三样工具，有效总结运用第一批主题教育的成功经验，高质量开展第二批主题教育，推动主题教育往“里”走。
用“尺子”对标总要求，以“学”为先，持之以恒强党性。“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩”。党员干部要鼓足干劲，在学习理论上舍得花精力，做好“学思用”的大文章，以“等不起”的紧迫感及时跟进学，以“急不得”的理智感深入思考学，以“坐不住”的责任感联系实际学，既集中学习研讨，又强化个人自学，少一些“明日复明日，明日何其多”的蹉跎，争做好学、乐学、善学、勤学的表率。
用“镜子”映照总要求，以“干”为重，坚持不懈重实践。古语有云：“以人为镜，可以明得失”。党员干部要放下“笔杆子”，争做“泥腿子”，多多深入基层一线开展调查研究。学会用“大白话”引导群众打开“话匣子”，让群众说出“掏心窝子”的真话、实话，把群众反映的“鸡毛蒜皮”当成调研课题，对症下药“开良方”“出实招”，以“绝知此事要躬行”的信心和“咬定青山不放松”的干劲推动问题彻底解决，把调研成果转化为具体的工作措施，争做以研资政、以研辅政的行家里手。
用“刀子”对标总要求，以“实”为要，锲而不舍建新功。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。党员干部要能够善始善终，保持一贯的初心热情干事创业，防止“知行两张皮”“雨过地皮湿”的现象，多在实效上用功，少在形式上费劲，用结果说话，用成效交账，既以“关键少数”以上率下发挥引领示范带动作用，又抓实“典型案例”通过解剖一个问题推动解决一类问题，以“逢山开路遇水搭桥”的闯劲攻坚克难，切实把主题教育成果转化为促进发展的强大动力，争做推动主题教育走深走实的高分考生。
